微博写书哥，在群里分享一个案例。
一个好学生A，课代表，学霸，一次，路过同桌的时候，故意把同桌的校服裤子拉下来了……然后，老师当场怒急，要求他写检查。
后来，感觉A不够驯服，就请家长。最后，经过轮番批斗，A就开始逃课，偷着玩手机……最终变成混混。……当然，后来找到亲子教育的人，处理好了，又成了学霸。这是后话。
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这个案例值得分析。人与人之间的关系，到底是对抗，还是合作？
如果是合作，应该采取什么态度？
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我的态度：
1.绝对不要随便给别人“定规矩”，那是违约，是侵犯，是不平等（没把对方当成人格平等的人）。这点，老师和家长，都犯错了。
2.无论自己是什么态度/看法，都是自己的观点，都不应该强加于人。强加于自己的孩子也不行。老师和家长，也错了。
3.孩子的事儿，尽量不要上纲上线，他们自己会解决。无关的人去干涉，本质是权力的任性。被动执法，“民不举，官不究”是一种智慧。其实，孩子们都是那么玩的，只不过，以前玩的时候，老师没看到而已。所以，被扒裤子的同桌，一点都不觉得不好。我上小学的时候，也有这经历，女生扒男生裤子。
4.任何人都有言论自由，通过各方发言，才能让孩子自己反思自己的行为，做出自己满意的决策。所以，即使觉得不好，也要听当事人的看法，而不是直接做出武断的处罚。眼见不一定为实，倾听一下，非常的重要。
5.欲速则不达。老师和家长，急急慌慌的要“纠正”孩子，恰恰摧毁了孩子判断是非对错的标准，让孩子的内心秩序发生混乱——这是极大的精神消耗，表现出来就是各种反抗，也就是逆反心理。
401文子 2023年10月31日
