原创 401文子2 沟通加速度2 2023-04-01 07:45 发表于山东
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包容、尊重，从亲人开始，从孩子开始
2021年3月10日晚上，我买的两盒小西红柿到货，洗干净，开吃。闺女很喜欢，媳妇儿不喜欢。我也吃了点，儿子睡了，没有吃。
大致闺女吃了一盒（1斤），我觉得不少了，另一个放冰箱了。
后来，儿子醒了，吃完晚饭，想起儿子没有吃水果，就拿出另一盒，洗干净给大家吃。媳妇照例不吃，我看孩子们喜欢，也主动不吃了（省给孩子），儿子很爱吃的样子，可是，没有闺女吃的快。儿子很着急，又是用手捂住，又是藏起来，样子很可爱。
我觉得，闺女已经吃了很多了，营养上也够了。公平上，她自己比我们三个吃的都多。且年龄比儿子大，应该“让”着弟弟一点，不该持强凌弱。
我就想“说（教训，训话）”闺女。尤其是看着闺女，一下拿一大把，很快就吃完，再拿。我一次次产生想说/训斥 闺女的冲动。可是，我一直提倡尊重孩子，“最少干预”孩子的事，怎么能随便干预孩子的事儿呢？突然感觉我有点虚伪，不能克制/包容孩子的权利/自由。
尽管教训闺女的念头总是产生，我一直压抑着。我想，我必须遵守对闺女的承诺，除非违反约定的三件事，否则，绝不惩罚她。最终，我没有说（训斥）闺女。而是独自离开了（到自己的房间）。
今天（2021年3月11日）早上，我发现小西红柿（千禧柿子）竟然剩下了（如图）。心里松了一口气，幸亏昨天我没有责备闺女。
其实，姐弟俩争着吃，反而给了彼此兴致和胃口。有时候，也许大人不去干预，孩子们自愿的忍让，才产生美德。也许，这就是为什么邻居们都夸赞我们家闺女会照顾弟弟的原因了。
如果我当时忍不住出手干预，恐怕产生的后果就不是产生美德，而是造成姐弟俩内心的相互怨恨。
相互尊重，从亲人开始，从孩子开始。尊重带来美德。克制自己，包容他人（的不完美），利人利己。
401文子2
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