我想写给孩子老师的话 - 罗伯特议事规则-文子

原创 401文子2 沟通加速度2 2023-02-11 15:03 发表于山东

收录于合集

#孩子2个

#教育学3个

尊敬的X老师，你好

感谢您的辛苦工作，孩子的生活作息得以很快的稳定。但还是有些小分岐，希望能沟通一下。

我和孩子（文梦桐）都比较认可快乐教育，而过去在石家庄的学校，也确实是比较快乐的教育——平时很少做作业，语数外占的时间也不长，可以充分发挥个人特长。比如，文梦桐擅长：舞蹈，轮滑，跳绳，短跑，绘画，调菜，手工……前四项在比赛中拿过奖项。她的同班同学有人在河北省青少年的冰球比赛中夺得省冠军。也有在石家庄市的各类比赛中取得好成绩的。文梦桐参赛的舞蹈队，也在石家庄市（辖区人口过千万）拿到过名次。

快乐教育也响应了党中央提出的减轻学生负担的号召。使得孩子有时间和精力去思考人生，思考学习方法，思考自己的需要，思考过去的得失，尝试过自己的生活。并在不断的试错中，快速掌握使用自己的眼耳鼻舌口手脚到大脑的所有技能。尽量让孩子有兴趣、有效率的发现生活的乐趣，坦然面对失败和挫折，从成功走向更大的成功。

总之，我们重视文化课成绩的同时，也重视孩子的快乐和成就感。我们重视被尊重的氛围，融洽的同学关系。而不喜欢疲于奔命的作业，无穷无尽的要求，更不想自信被打击，能力被压制。

我们尽管追求快乐教育，但不等于完全放弃了文化课。多年来，文梦桐的学期评价都不错，A-很少，多是A或者A+，文化课学习成绩不算差。

我认为，孩子的兴趣和学习效率是最重要的。学习多少知识（总量）不很重要；学习的内容是文化课还是兴趣爱好课，也不太重要；学习能力，学习效率，即单位时间内学习多少知识，才重要。因为，兴趣决定孩子一生的成就；学习能力是应对未来变化的主要储备/工具。

当今学校所学的知识，且不说有多少是错误的知识（因果关系）。至少都是好多年前的信息，甚至是过时的知识。

如果学习仅仅是应付考试而已，就不值得付出太多精力时间和兴趣，去追求虚无缥缈的“成绩”。

为什么说虚无缥缈呢？

是因为对很多孩子来说，即使付出了很多的时间、精力和兴趣，也无法达到理想的成绩。

从我的人生经历看，过多付出是无用的。我在小学四年级结束的时候，是全校倒数第一。但这不妨碍我上初中，上高中，上大学。甚至，我是我们村儿历史上，第1个考上本科的人。

我感谢老师很用心的对待我的孩子。女儿告诉我，咱们学校提供的午餐好吃，校车接送到小区门口，非常的便利孩子和家长。每科的老师，都非常认真的教学，尤其是老师您，还把教材借给文梦桐学习。对文梦桐的作业，也检查的非常细心。那么多的作业，还能把书写不规范的地方指出来，更正。我是真心感谢。

可是，每个人都不一样，不必也不能让所有孩子都当学霸，不能让终身不离开校园。多数孩子都要离开学校，走向更广阔的世界。

这让我想起了前老板说过的另一件事儿。一次石家庄xx市法院的招标，对方是人民法院的院长。院长是一个非常繁忙的职务，每天都要见很多人，做很多事。标书文件有几十页吧，签的合同也有十几页，签合同之前，对方竟把合同以及标书上的标点符号错别字，全部给标出并改正。老板大为感动，感觉人家法院院长日理万机，还不忽视小细节。

我听到之后，心想，总共才几万的合同，几千块钱的利润，已经费很多时间精力招投标了，再费这么大心思和精力，值得吗？如果我是老板，我就要考虑这个生意还要不要做。

日常和人相处，也有这种情况——设计了复杂准确的合同，本意是为了更好的合作，却起到了“劝退”的效果，使得别人直接不和你玩了。

哪里有什么对错？都是利弊衡量。

对很多人来说，即使没有合同，也有信誉，也不会坑人。相反，很多合同订得很细的人和单位，一样的当老赖，一样的没信用。又是打官司，又是律师费，真的折腾不起。还不如直接躲了。

我还想起一位朋友说的考分问题。他问，考试分数为什么设置60分及格？他解释说，如果有个老师，教的孩子都是满分。这个老师会怎么样呢？

答案是，会失业。

对一群大学生，整天考试他们“1+1等于几”，每个人都能得满分。可是，这样的考试还有意义吗？

所有学生都得满分，只有两种可能：一种可能是，考试的内容（知识点）太简单了。还有一种可能，那就是，让孩子付出了过多的时间和精力在某事上。

付出过多的时间和精力，会带来很严重的后果，尤其是对孩子的兴趣是重创，严重压制孩子的潜能，限制孩子其他方向的发展。这对孩子将来的学业以及工作都非常的不利。

可见，无论哪种情况，让孩子们都考满分的老师都算不上好老师。

同样道理，追求孩子考满分的家长也不是好家长。

60分及格（万岁），80分优秀，才是正常的教育（期望）。

以我的有限的经验来说，同学之中，平时考试成绩中等偏上的人，在升学考试中更容易名列前茅；而平时考试总是拔尖（排名前三，尤其是第一名）的同学，以后的升学路普遍很艰难。几乎没有同学，从小学到大学一直学习拔尖，就一个同学是从小学四年级到高中一直是学习非常好，但也不是班里的第一名。

说真的，在石家庄，虽然空气质量差，接送孩子不方便，但对学校教学，还是赞成的。我原以为农村的教育可能更自由散漫一点，给孩子更多的自由，更少的限制。没想到，我错了，咱们老师比省城的老师更用心，更关注孩子语数外的成绩。

然而，虽然我心生感激，却不希望孩子的成绩太好。我不希望我的孩子有多么高的学历，上多久的学，竞争“独木桥”，占有更高的社会职位。而是希望孩子有时间享受当下的生活，把“资源”让给别人，自己创造更多的财富，给社会做更大的贡献。

比尔盖茨、扎克伯格、马斯克、乔布斯等人，曾在世界名校学习，但都没有完成学业，主动退学。可见，学校教育并不适合所有的孩子。

大学教育常常会降低人们的贡献，浪费大量的财富。适时退学才能掌握更多知识，创造更多的新产品、新发明，为客户造福，为人类造福，也给自己积累一些（千百亿美元）财富。

当然，比尔盖茨和扎格伯格做了很多蠢事，我不会让孩子学习他们。只要孩子学习和超越乔布斯（苹果手机创始人）、马斯克（特斯拉电动汽车和spaceX火箭创始人）就行了。

如果我女儿取得乔布斯、马斯克那样的成就，不止对人类有贡献，对她的老师，学校，都有长远而深刻的回报。

马斯克9岁开始写电脑程序，那一年我出生了。他11岁赚到了人生中的第1笔钱，我11岁前就有了新发明。文梦桐已经9岁多了，我也给她提供手机和电脑，培养她的兴趣。我希望她尽快的给人类做贡献，赚到自己的第一笔钱。

然而，过多的作业，会扰乱她的心情，浪费时间精力，使她无法全身心的玩耍/赚钱。所以，假如必须写作业，我们将考虑退学。

事实上，我从初一下半学期开始就没再完成过作业，包括高中和大学都没写完过作业（只挑10%-30%题做一下），这不妨碍考试（高中物理、化学）全校第一，高考化学成绩超过140分，如果物理不是发挥失常，至少也能超过130分。写（全部）作业，这事至少对我是不适用的。对我的孩子，也许可以放宽一点要求。

我没有冒犯老师的意思。我也知道，我的观点可能让老师觉得怪诞。但，确实是我的真实想法。

并且，上面提到的所有事实都可以验证，我的老师和同学大都健在。我给孩子上学的目的是为了孩子的快乐以及积累学习能力。这也符合党中央的号召，降低学生负担，提高学生的知识储备。只是，在具体方法上，咱们有那么一点小小的分歧。既然咱们的目标是一致的，那么，采用什么样的方法实现目标，一定是可以探讨的。您说对吧。

2023年2月11日 401文子

教育理念：

期望教育理念类似的人，能拉个团队，创办社区学校，从小学到大学/就业，一体式服务，因人施教，杜绝工厂化培训……从小教孩子辩论，表达观点，倾听他人，有责任感，有担当，有荣誉心……教育内容：注重孩子的智育，体育，美育。

一、智育教育包括:1.语言（汉语、英语、编程语言和逻辑等），2.数学（算术、几何、立体几何、代数、函数、概率，统计、微积分、统筹等），3.生理（认识正常的人体，包括呼吸系统，消化系统，循环系统，药物、疾病分类、性、发育规律和生育等），4.社会（法律、规则、制度、风俗、奥派经济学、历史、），5.自然（物理、化学、地理、天文、生物）等内容。

二、体育包括，跑步，跳远跳高，游泳，篮球，羽毛球，攀岩，格斗，舞蹈……练习目标是，提升敏捷度，速度，耐力，准确度，提升心肺储备，强身健体，充分认识和使用自己的身体。

三、美育课的内容：画画，音乐，舞蹈，唱歌，着装打扮，收纳，打扫卫生，…… 401文子 2023年10月11日